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Commentaire composé rédigé : nous chercherons à mettre en évidence la manière avec laquelle Ponge, au travers de son discours sur l’insecte, renouvelle l’art poétique. Nous travaillerons à partir des deux méthodes proposées par la Gazette littéraire, la méthode des 6 GR OS SES   C LE FS ©   et le plan CIIGARE : pour que la rédaction d'un commentaire ne soit plus une difficulté. la guêpe Il sera question d'analyser La Guêpe de Francis Ponge en appliquant les deux méthode de la

Bac : Les programmes officiels nous invitent à analyser le sens et la portée du recueil de Francis Ponge la Rage de l'expression . Le cadre proposé s'inscrit dans un parcours intitulé : dans l'atelier du poète. Analysons ensemble le choix du titre,   le contenu du recueil, la démarche poétique entreprise, l'inventaire de l’atelier de Ponge avant de voir la portée de son œuvre. La palette de litteratus la rage de l'expression Les programmes officiels nous invitent à analyser l

Bac : il s’agit d’un poème composé de 27 vers libres qui concluent le recueil. Notons qu’il fait écho au premier poème intitulé Mes forêts sont de longues traînées de temps. Ce texte d’une grande simplicité dans l’emploi des termes dont le sens est en revanche à creuser peut se découper en deux mouvements principaux : une forêt humaine, une forêt littéraire. Rouge-gorge, litteratus "Mes forêts sont de longues tiges d’histoire" (H.Dorion) Il s’agit d’un poème composé de 27

Ce poème "Il fait un temps de bourrasques" (H.Dorion) débute par une anaphore "il fait un temps", reprise trois fois, comme une litanie plaintive. La poétesse se livre, en effet, à une description alarmante de la crise climatique que nous vivons, à une critique de l’ère technologique et enfin au rapport bousculé de l’homme avec la temporalité. Paysage, pastel, litteratus "Il fait un temps de bourrasques" (H.Dorion) Nous utiliserons un outil d’analyse basé sur  la méthode de

détail du pastel, forêt, litteratus "L’écorce" (H.Dorion) On voit dans ce poème, "L’écorce" (H.Dorion), un texte court de sept vers. L’auteure a choisi « l’écorce » pour faire écho à la première partie du recueil ; elle convoque ainsi l’ouïe et le toucher, place l’homme dans la nature avant de montrer le pouvoir des forêts sur la nature humaine : on assiste ainsi à un triple mouvement poétique : extérieur/intérieur/extérieur. Débutons notre analyse par un premier texte du re

Bac : Les programmes officiels nous proposent de croiser dans l’œuvre d’Hélène Dorion ce qui relie l’extérieur de l’intérieur : le mouvement entre les deux mondes est donc à rechercher dans ce recueil. Forêt , pastel et encre de litteratus "Mes forêts" (H. Dorion): les programmes officiels proposent l’étude d’un recueil de poésie, Mes forêts , écrit par une poétesse canadienne contemporaine, Hélène Dorion. Il nous est demandé d’analyser cette œuvre au regard du parcours : la

Commentaire linéaire pour le bac : ce sonnet appartient au deuxième Cahier de Douai . L'analyse de ce poème conduit à l'examen de deux parties : le voyage (2 quatrains) et l’appel des sens (2 tercets). La forme de ce sonnet est verticale, signe de l’expression des premiers émois amoureux. Rêvé pour l'hiver, Rimbaud, manuscrit original au British Museum, Londres “Rêvé pour l’hiver” (Rimbaud) Ce sonnet appartient au deuxième Cahier de Douai. Il a été écrit le  7 octobre 1870  

Analyse linéaire pour le bac : la singularité du poème intitulé Le Mal provient du fait qu’il s’agit d’une “caricature poétique”, c’est-à-dire d’une vision exagérée et déformée tendant à ridiculiser le modèle, en l’espèce la religion. L’influence décisive de Proudhon est également à noter. On note deux axes principaux d’analyse : la folie des hommes (les deux quatrains) et la dénonciation de la religion (les deux tercets). Le Mal, Rimbaud, manuscrit, British Museum "Le Mal"

Bac : analyse linéaire : le poème se décompose en deux quatrains (strophe classique) isométriques de 12 pieds (alexandrins : syllabes idéales) qui soulignent le respect de la tradition classique par l’auteur. On peut décomposer logiquement le poème en 2 parties : le départ (strophe 1) et l’ailleurs  (strophe 2). Sensation, poème écrit et signé par Rimbaud, British Library, Londres Découvrons l’analyse du poème intitulé, Sensation , au travers du contexte dans lequel il a été

Ce parcours “émancipations créatrices” du bac de français   nous amène à vous proposer un dossier comprenant une présentation générale du sujet avant de nous intéresser à la problématique, à savoir à l’enjeu esthétique dans les Cahiers de Douai  qui est lié au thème du mouvement chez Rimbaud.  Rimbaud “Les Cahiers de Douai” (Rimbaud) Nous allons comprendre ensemble l’objet exact qui nous est demandé sous ce vocable : “émancipations créatrices”. Que signifie l'association de c

Nous allons aborder la question de la tonalité de l'œuvre et notamment des deux registres de ce roman énergétique, le fantastique et le tragique. Tout savoir sur les registres dans "la Peau de chagrin". Ligne de vie , encre, litteratus Les registres dans "la Peau de chagrin" Dans l’article précédent, nous avons analysé le passage relatif à la mort du héros. Nous allons aborder la question des registres et notamment les deux plus importants sur le plan du roman énergétique, l

Commentaire linéaire : cette scène met en scène le dernier désir du héros qui le conduit à la mort. La problématique qui se pose est celle de savoir comment l’énergie se consume progressivement dans ce passage : la toute-puissance s’exerce dans la violence qui, par ricochet, s'exerce de part et d'autre de la porte comme une énergie qui traverserait la matière.  Le passage, huile, litteratus Analyse littéraire Dans l’article précédent, nous avons indiqué le rôle destructeur

Dans le champ du roman énergétique, le désir figure la vie. Il implique un choix à faire, celui que Raphaël effectue entre la sagesse qui permet de vivre longtemps et d’autre part, le vouloir qui brûle l’existence et le pouvoir qui la détruit. Dans la Peau de chagrin, la métaphore du feu qui consume évoque l’interdépendance entre le désir et le raccourcissement du temps, soit entre le désir et la mort. Deux femmes sont l’objet du désir de Raphaël, Fœdora et Pauline. Le refus

Bac : analyse linéaire de la scène qui se situe le lendemain du banquet orgiaque chez Taillefer à la suite duquel les convives sont dans un état pitoyable. La question qui se pose est celle de savoir comment Balzac envisage la déperdition d’énergie à l'œuvre dans ce passage. Pour y répondre, nous analyserons la vision ordonnée et horrible avant de voir la portée du rire satanique. Lumière , aquarelle, littératus Le lendemain de l’orgie dans “la Peau de Chagrin “ Voyons aujou

La lumière joue un rôle de révélateur au sens propre et au sens figuré dans la Peau de Chagrin : l'éclairage si important la nuit et dans les lieux clos révèle le caractère artificiel des mœurs de l’époque. Au sens figuré, la lumière permet de constater la déperdition d’énergie vitale de l’homme dans ses excès. Encre de litteratus Dans la perspective énergétique du roman de Balzac, nous mettrons en évidence le thème de la lumière qui renvoie à l’exercice d'un sens essentiel d

Comment l’énergie est à l'œuvre dans la conclusion du pacte de Raphaël dans l a Peau de chagrin ? À cette problématique, Balzac répond par une transformation du désir de fête en orgie et, au travers de la langue, aux oppositions entre les rythmes, entre les phrases, aux terminologies marquant l’intensité, en jouant sur les sens, les registres : retour sur une analyse linéaire complète. Encre de litteratus Méthode Nous allons analyser de manière linéaire le pacte souscrit par

Il vous est proposé de découvrir le plan du parcours du bac   consacré à La Peau de Chagrin de Balzac. Il convient dans un premier temps de replacer le roman dans le cadre de la Comédie humaine avant de le présenter dans son aspect particulier puisqu'il entre dans la catégorie des romans dits "de l'énergie". Roman de l’énergie : “la Peau de Chagrin” (Balzac) Les programmes officiels proposent l’étude d’un roman de Balzac,  la Peau de chagrin, dans une problématique articulée

Bac : Découvrons quatre analyses linéaires selon la méthode des 6 GR OS SES   C LE FS © tirés d'extraits des deux œuvres au programme de Colette . Colette Analyse de "Sido" et "des Vrilles de la vigne" (Colette). Il vous sera proposé d'étudier de manière linéaire quatre extraits selon la progression suivante :  plan d'analyse Nous allons étudier de manière linéaire les textes selon la méthode des 6 GR OS SES   C LE FS . Il  s’agit de prendre le texte sous six angles à l'aide

Bac : parcours "célébration du monde" : nous devons examiner le rapport que Colette entretient avec la nature, mais aussi, de manière plus globale, avec ce qui constitue l’extériorité. Le monde colettien n’est pas purement descriptif, ni introspectif : c’est un monde entre les deux qui résulte d’un exercice de remémoration d’un passé réinterprété et idéalisé sous sa plume. Il n’est propre qu'à elle-même. Nous vous proposons une présentation et une analyse détaillées de l'œuv

Bac : La notion de personnages en marge implique que les héros soient loin du centre et donc en périphérie. Il sera aussi question de montrer comment cette vie à l’écart du héros procure un agrément aux lecteurs. "Manon Lescaut", le roman de la transgression, un nouveau genre littéraire ? Entrant dans la composition d’une vaste œuvre intitulée Mémoires d’un homme de qualité, Manon Lescaut en constitue un 7e et avant-dernier tome, c’est un roman à part…   Manon Lescaut (Pré