Deux écrivains, deux enfances, deux univers inoubliables de l'école de la IIIe République. Avec Claudine et Marcel, les années de jeunesse se peuplent de leçons, de récréations, de rivalités, d’amitiés et de premières émotions littéraires. Chez Colette comme chez Pagnol, les souvenirs d’apprentissage deviennent ainsi de véritables aventures humaines. Colette et Pagnol adolescents Dans l'article précédent, nous avons présenté les origines et les modalités des Lois Ferry instau
Après la défaite de Sedan en 1870, l’école devient l’un des instruments du relèvement de la France. Gratuité, obligation, laïcité : les lois Ferry dessinent une nouvelle école, chargée d’instruire mais aussi de former des citoyens. De Péguy à Paul Bourget, la littérature témoigne des espoirs et des résistances suscités par cette transformation. En classe, le travail des Petits, Henry Jules Jean Geoffroy, 1889, Musée national de l'éducation, Rouen De Sedan aux lois Ferry : re
Avant de devenir le grand écrivain que l’on connaît, Anatole France fut un enfant assis sur les bancs d’un collège parisien, partagé entre l’imagination et la contrainte des leçons. Dans Le Petit Pierre, le souvenir d’une rentrée fait renaître un monde de murs gris, de livres scolaires et de maîtres sévères. Mais derrière la désillusion première se dessine une rencontre décisive : celle d’un enfant avec Racine. De la rêverie aux vers, du refus à l’admiration, la littérature f
