Réviser efficacement ses examens avec la méthode Durkheim
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Découvrez comment réviser efficacement pour les examens grâce aux conseils de la Gazette littéraire et à la méthode de mémorisation de Durkheim : répétition, émotion et attention.
Réviser efficacement ses examens avec méthode
En cette période d’examens, on doit réviser, mais comment adopter une méthode performante ?
Des méthodes existent pour bien revoir ses cours et se préparer aux épreuves.
L'IA souvent utilisée pendant l'année ne peut remplacer le travail personnel à fournir pour être prêt le jour de l'examen.
Qu'est-ce qui se trouve donc en jeu lorsque nous nous apprêtons à passer un examen ? La mémoire.
Elle se trouve au cœur de nos apprentissages ; à partir d'elle, tout découle.
Mais comment retenir des sommes de connaissances ?
Nous n'aimons pas le par-coeur et, parfois, nous en avons perdu même l'habitude...
Réviser efficacement ses examens avec méthode : Durkheim nous offre une clé de compréhension :
Conseils
Voyons aujourd’hui les conseils liminaires de la Gazette littéraire donnés aux futurs candidats.
Nous découvrirons à cet effet ce qu’implique le terme révision.
Que signifie réviser ?
Nous devons revoir ou (re) apprendre notre cours pour pouvoir exploiter nos connaissances au travers d’exercices, de documents ou d’une composition.
C’est bien la mémoire qu’on sollicite dans ce cadre.
La Gazette vous propose d’expérimenter sa méthode, qui consiste à reprendre le plan détaillé du cours en le notant scrupuleusement sur une fiche annexe avant de commencer à l’étudier.
Pourquoi ?
Vous mémoriserez d'abord l'organisation générale des idées donnant lieu aux développements et vous comprendrez ainsi le cheminement intellectuel du cours.
Cela vous permettra de surcroît de ne pas vous perdre dans cette somme de connaissances et de faire la distinction entre l'accessoire et l'essentiel.
Durkheim
La mémorisation, quant à elle, s’effectue de trois manières selon la méthode de Durkheim :
"1.La répétition. En forçant plusieurs fois l'esprit à s'attacher à la même idée, cette idée se fixe naturellement mieux.
2.L'émotion. En suscitant une émotion, on développe une certaine somme d'énergie, ce qui par conséquent aide à retenir.
3.L'attention. C'est par l'attention qu'elle suscite que la mise en ordre de nos souvenirs, aide à se les rappeler."
La répétition permet d'entraîner le cerveau. Mais l'homme n'est pas une machine : on apprend mieux lorsqu'on associe à ce que l'on apprend un moyen mnémotechnique, ou un souvenir personnel, ou un code couleur pour souligner l'importance de tels mots etc. Enfin, on ne retient un savoir que si l'on est absolument concentré et donc déconnecté de nos écrans.
Pour Durkheim, la combinaison de ces trois attitudes permet donc d'apprendre.
Il reste à démontrer que la mémorisation ne suffit pas, nous devons, à partir de notre savoir, nous entraîner à nous…tromper !
Oui, vous avez bien lu !
Nous développerons cet aspect dans un prochain article.
Article à suivre : les examens : l’entraînement
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