L’ambivalence de l’appartenance à la classe ouvrière entre fardeau et héritage

Repères : thème de l'industrie : l’étude

L’univers des chemins de fer

Il  a été indiqué dans l’article précédent que l’étude de la Gazette porterait sur la notion de classe ouvrière. Pour ce faire, il vous est proposé la lecture de deux romans emblématiques :

•  La bête humaine,  œuvre d’Emile Zola publiée en 1890, qui appartient au dix-septième tome du cycle des Rougon-Macquart,
•  Antoine Bloyé, roman de Paul Nizan, publié en 1933.

Pour la commodité de l’exercice, il vous est proposé de vous reporter aux deux sites suivants pour avoir un résumé détaillé de ces deux romans.

http://www.bacdefrancais.net/la-bete-humaine-zola-resume.php

http://actualitte.com/blog/hervebel/2012/02/le-roman-palpitant-dune-vie-ou-il-ne-se-passe-rien-antoine-bloye-de-paul-nizan/

L’étude comparée de ces deux œuvres conduit à considérer qu’elles se situent dans le même univers, celui des chemins de fer. Nous aurons à faire la connaissance avec deux cheminots participant activement à différents échelons à l’essor du transport ferroviaire. Leur destin présente certes des grandes différences mais aussi des profondes similitudes. C’est le portrait croisé de ces deux héros que vingt ans séparent qui vous sera proposé avec en ligne de perspective, la question de l’ambivalence de l’appartenance à la classe ouvrière, entre fardeau et héritage.

Pour tenter de répondre à cette question, l’étude qui vous sera proposée se découpera en cinq parties :
-         Le contexte historique et le lieu de l’action,
-         L’origine sociale des héros,
-         Leur éducation,
-        Leur entrée dans l’univers du chemin de fer : attraction pour les machines ;  un monde dans le monde
-         Leur destin malheureux : hérédité et dégoût de soi.

Nous débuterons dans le prochain article par le contexte et la localisation de l’action.

Repères à suivre : le contexte historique et la localisation de l’action (Zola, Nizan)