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19 Décembre 2023
La question du plan dans une composition de français est souvent délicate. Deux ou trois parties. Mais le plus souvent, c'est à l'absence de plan que l'on se trouve confronté. Trouver un plan est source de difficultés. On aimerait alors trouver une astuce, une méthode, qui puisse aider à nous lancer. Et si cette méthode existait vraiment ?
Repères : thème des examens : la question du plan
La Gazette vous propose l'aide suivante pour maîtriser les règles d'or de la dissertation :
analyse du sujet,
la question du plan,
la rédaction de l'introduction
rédaction du développement
rédaction de la conclusion,
Dans l’article précédent, nous avons vu que la composition écrite exige une bonne compréhension du sujet, voyons aujourd’hui, si vous le voulez bien, l’épineuse question de l’élaboration du plan.
De manière liminaire, il convient de bannir deux types de plans :
a) le plan paresseux
Le plan « paresseux » consiste à reprendre, dans une partie, un fragment de l’énoncé et, dans l’autre, la fin du sujet. Prenons dans la banque des sujets du bac un exemple :
Partie 1 : La marginalité,
Partie 2 : le romanesque
Partie 3 : les deux notions (enfin, mais c'est trop tard dans cette dernière partie)
Ce type de plan constitue un vrai Hors-Sujet (HS) valant un zéro pointé…
b) le plan incohérent
Ensuite, il ne faut pas choisir le plan "idiot" qui consiste à dire quelque chose et son contraire avant de faire la synthèse. C'est le fameux thèse, antithèse, synthèse qui, lorsque ce plan est mal compris, aboutit à un désastre.
Reprenons le même sujet à titre d'exemple :
L’épreuve du plan doit permettre au candidat de faire valoir sa capacité d’analyse.
Il s’agit de discuter de manière argumentée et balancée du sujet en regroupant ses idées en trois parties nuancées. Pour cela le plan joue un rôle décisif.
Or le choix du plan dépend en fait de la nature de la question :
Je vous renvoie à l'article consacré aux deux types de sujet.
Voici donc les deux sortes de plan :
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Si je reprends l'exemple donné :
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thème 1 |
thème 2 |
thème 3 |
Si l'on reprend un sujet donné :
Partie 1 : contexte historique de la mise en accusation : |
Partie 2 L'interpellation des hommes : |
Partie 3 la portée de la déclaration : |
A. L'aspiration à un changement : |
A. par la mise en accusation par le moyen de la féminisation de la DDHC : |
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B. Le début de la Révolution française
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B. Originalité de la déclaration |
B. la postérité |
Dans l'article suivant, nous verrons la question de la rédaction qui est essentielle dans ce type d'épreuve.
Repères à suivre : la rédaction de l'introduction