Bac 2025 : dissertation "Manon Lescaut" (entraînement)

Bac 2025 : entraînez-vous avec le premier sujet de dissertation donnée en 2025 formulé ainsi : Pendant qu’il marche sans crainte dans les rues de Paris après son évasion, le Chevalier Des Grieux affirme : « Je trouvais de la joie dans cet exercice de ma liberté ».

repères : thème des examens : entraînement

Entraînement

Nous nous trouvons dans la dernière ligne droite avant le bac.

Pour vous aider, la Gazette vous propose de vous exercer avec le premier sujet de dissertation donné en 2025 formulé ainsi :

Sujet : Pendant qu’il marche sans crainte dans les rues de Paris après son évasion, le Chevalier Des Grieux affirme : « Je trouvais de la joie dans cet exercice de ma liberté ».

Cette phrase éclaire-t-elle votre lecture du roman de l’Abbé Prévost ? Vous répondrez à cette question dans un développement organisé. Votre réflexion prendra appui sur le roman de Prévost au programme, sur le travail mené dans le cadre du parcours associé à cette œuvre et sur votre culture personnelle.

Cet entraînement concernera essentiellement la partie brouillon qui est prépondérante dans votre devoir. Pour cela, retrouvez la to-do list qui vous permet de suivre la méthode facilement.

J'attire votre attention sur le respect de toutes les étapes : ainsi ne pas se poser la question à l'étape 2 conduit à élaborer un plan inadapté. Ne pas prendre le temps de l'étape 4 vous emmène vers un hors-sujet.

to-do list

Suivez simplement donc la to-do list : durée de l'exercice 1H

Identifiez dans le sujet le genre : argumentation/poésie/roman/théâtre et retrouvez votre œuvre et notamment son registre.
Regardez la question qui vous est posée et la réponse qu’elle suscite : soit oui/non (choisir le plan A) soit autre réponse (choisir le plan B)
Insérez en un tableau le plan A en 3 parties (oui ou non, mais, alors) ou le plan B aussi en 3 parties (thème 1/thème 2/thème 3) :

I.

II.

III.

Analysez le sujet avec les principaux mots clefs : flash analyse du sujet

Mot clé	Définition, synonyme	antonyme

Reformulez la question avec vos propres mots : attention la question donnée en sujet n’est jamais votre problématique.

Remplissez dans le détail votre plan avec les éléments du cours + citations qui sont en rapport direct avec la question. Partez du plus évident (partie 1) au moins évident (partie 2) et au plus élaboré (partie 3) : vous serez notés sur la progression de votre raisonnement

I.	II.	III.
A	A	A
B.	B.	B.

Donnez un titre à vos 6 sous-parties, puis à vos 3 titres qui les recouvrent.
Problématique : avec vos 3 parties, trouvez enfin votre question : c’est donc à l’envers que vous travaillez, ce qui fait que vous ne ferez jamais un hors-sujet…
Rédaction de l’introduction : partie très importante de votre devoir, soignez-la. Elle doit être d'une bonne longueur. Pensez à reprendre toute l’analyse (points 4.5.) faite des mots clefs et de la reformulation avec vos propres mots (rien ne se perd…), donnez enfin votre problématique et vos 3 axes de réponse. cf. flash introduction :

Correction

Suivez simplement donc la to-do list :

Identifiez dans le sujet le genre : argumentation/poésie/roman/théâtre et retrouvez votre œuvre et notamment son/ses registre (s). (pathétique/dramatique/lyrique/tragique)
Regardez la question qui vous est posée : "« Je trouvais de la joie dans cet exercice de ma liberté »" et la réponse qu’elle suscite : soit oui/non (choisir le plan A) soit autre réponse (choisir le plan B)
Insérez en un tableau le plan A en 3 parties (oui ou non, mais, alors) ou le plan B aussi en 3 parties (thème 1/thème 2/thème 3) :

I. Thème 1

II. thème 2

III. thème 3

Analysez le sujet avec les principaux mots clefs : flash analyse du sujet : « Je trouvais de la joie dans cet exercice de ma liberté »"

Mot clé	Définition, synonyme	antonyme
je	sujet, Des Grieux, le héros, le jeune homme
trouvais	verbe, ressentir, éprouver	être indifférent
la joie	sentiment au singulier et article défini (la) émotion positive bonheur,	tristesse

cet exercice

cet : article démonstratif (celui-ci) : expérimentation, faculté, possibilité

interdit

ma liberté

ma : article possessif (le sien)

être tenu de rien, être lié à aucune obligation,

agir à sa guise,

ne rendre de compte à personne,

libre arbitre

être soumis, obéir

Reformulez la question du sujet avec vos propres mots : Je trouvais de la joie dans cet exercice de ma liberté »" = Des Grieux éprouva un bonheur à expérimenter la faculté d'agir à sa guise.
Remplissez dans le détail votre plan avec les éléments du cours + citations qui sont en rapport direct avec la question. Partez du plus évident (partie 1) au moins évident (partie 2) et au plus élaboré (partie 3) : vous serez notés sur la progression de votre raisonnement

I.

II.

III.

A

jeune homme soumis à la vie bien ordonnée par son père : la vertu prônée et carrière religieuse imposée

A.

fuite irréfléchie due à sa rencontre avec Manon : bonheur à ressentir pour la première fois un sentiment amoureux qui entraîne le sentiment de liberté

liberté d'aimer conduit au concubinage puisque le mariage

joie de la transgression

A

la passion pour Manon rend la liberté chimérique. il agit sous la contrainte du désir.
De plus, le contexte social joue contre lui : rejeté par la société, traqué, emprisonné, exilé, il perd progressivement toute autonomie réelle. Ce qui apparaissait comme un acte libre n’était peut-être qu’un refus impulsif des contraintes sociales, sans véritable maîtrise ni vision de long terme.

B.

appartenance au milieu aristocratique : le sentiment de l’honneur borne sa conduite jusque-là irréprochable. Les conventions sociales régissant la conduite humaine : carcan

B.

ivresse d'expérimenter sa liberté : découverte d'une nouvelle vie brillante à Paris : divertissements, cercle de jeux, rencontres

joie de la transgression

B.

les registres :

(pathétique

dramatique/lyrique/

tragique)

Donnez un titre à vos 6 sous-parties, puis à vos 3 titres qui les recouvrent.

I.	II.	III.
A. soumission à l'autorité paternelle	A. la fuite amoureuse	A. l'esclavage de la passion
B. soumission aux conventions sociales	B.une nouvelle vie	B. des registres sans joie

I.Une existence ordonnée	II.l'exaltation de la liberté	III. le prix de la liberté
A. soumission à l'autorité paternelle	A. la fuite amoureuse	A. l'esclavage de la passion
B. soumission aux conventions sociales	B.une nouvelle vie	B. des registres sans joie

Problématique : avec vos 3 parties, trouvez enfin votre question : c’est donc à l’envers que vous travaillez, ce qui fait que vous ne ferez jamais un hors-sujet…

Comment l'auteur conçoit-il l'émancipation au XVIIIe siècle ?

Rédaction de l’introduction : partie très importante de votre devoir, soignez-la. Elle doit être d'une bonne longueur. Pensez à reprendre toute l’analyse (points 4.5.) faite des mots clefs et de la reformulation avec vos propres mots (rien ne se perd…), donnez enfin votre problématique et vos 3 axes de réponse. cf. flash introduction :