15 Janvier 2025
Bac : le parcours académique nous oblige à discuter du rapport existant entre le mensonge et la comédie. Voyons le sens du travail qui nous est demandé pour appréhender finement l'œuvre : il s'agira de vous aider à préparer tout particulièrement votre dissertation.
repère : le bac : Corneille
Parcours
Nous précisons tout d’abord que le mensonge dans cette pièce exclut toute mythomanie qui est une maladie mentale, un trouble du comportement.
L’objet de la pièce met en scène un héros cornélien, jeune, sain de corps et d’esprit, parfaitement désireux travestir la réalité dans un but précis comme nous le verrons ultérieurement.
Le mensonge assumé de Dorante ne se conçoit que dans son rapport à la vérité.
Le parcours mensonge/comédie nous oblige tout d’abord à une bonne compréhension de la pièce qu’il faut lire et relire pour bien la maîtriser afin de relever les procédés théâtraux à l'œuvre :
Cette compréhension fine de cette pièce complexe nous permet de procéder à l’examen du mensonge, comme moyen pour obtenir de manière plaisante une fin (en l’espèce, l’amour). Mais il nous invite également à considérer le mensonge comme une fin en soi (un art en somme).
Dans le premier cas, il nous faut étudier la comédie axée sur les différents mensonges du personnage principal, leur mise en œuvre et leur réussite avant d’examiner la personnalité même du Menteur, personnage masculin au singulier, comme le présuppose le titre de la comédie. Or, la lecture approfondie de la pièce souligne le rôle important et l’intervention d’autres menteurs dans cette comédie.
Dans le second cas, il faut examiner la pièce du point de vue des intentions de l’auteur : quelle est la finalité du mensonge pour le héros cornélien ? Quel sens prend le mensonge dans la comédie ? Quelle est enfin la morale de la pièce ?
Nous verrons évidemment le parcours sous ses deux aspects.
Il vous sera proposé le plan de l'étude selon l'ordre suivant :
1. l'introduction à l'œuvre : contexte, origine et nature de la pièce
repère à suivre : l'introduction à l'œuvre : contexte, origine et nature de la pièce