Organiser le commentaire selon le plan type (“Gnathon”, La Bruyère) 4/5

28 Octobre 2024

Entraînement Toussaint : nous voici au stade de l'organisation du plan : il faut réutiliser le coloriage du texte en plaçant les idées dans les sous-parties : un guidage vous accompagne pas à pas..

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Repères : temps des examens : exercices

Entraînement

Nous continuons notre petit entraînement au commentaire composé par l’analyse du texte proposé qui suivra le plan suivant :

- savoir "colorier" correctement,

- chercher à comprendre les enjeux du texte au travers du coloriage,

- réussir son analyse fine du texte,

- organiser le commentaire grâce au plan type qui reprend les 6 clefs,

- le plan CIIGARE du commentaire (réponses), les titres des sous-parties, des parties et la problématique.

PLAN

Vous êtes en possession des six clefs que vous devez maintenant insérer dans le plan type CIIGARE.

Vous avez maintenant à répartir votre analyse (cf QCM) dans les six sous-parties : vous devez suivre le plan en partant toujours de ce qui est évident pour parvenir au plus compliqué.

Vous devrez ainsi fractionner votre analyse pour la faire figurer dans différentes sous-parties le cas échéant (exemple : la grammaire, les figures de style, conjugaison notamment, car elles sont les plus importantes) :

Attention à ne pas se répéter : ce qui a été dit dans une sous-partie ne peut être redit…

Voici des pistes de réflexion pour vous guider;

I. De ce qui est évident….	… à ce qui ne l’est plus (II)
A. Cadre spatio temporel : Grammaire ? Conjugaison ? Oppositions ? champs lexicaux ?	A. Genre : originalité par rapport à son genre littéraire Grammaire ? Conjugaison ? figures de style ?
B. Intérêt du texte par rapport à ce qui saute aux yeux : grammaire ? oppositions ? champs lexicaux ?	B. Argumentation de l’auteur : que veut dire La Bruyère : grammaire, figures de style ?
C. Impressions : les sens ?	C. Registre(s) littéraire(s) : figures de style

Pour vous guider voici des étiquettes à remettre dans les six sous-parties :

un seul paragraphe qui tend à décrire le portrait physique et moral de Gnathon comme une bête : répétitions de l’action de manger, rythme ternaire

grammaire : la ponctuation : description détaillée d’un glouton

Conjugaison : verbes de mouvement pour obtenir la meilleure place

oppositions : Gnathon et les hommes

Oppositions : maitre/valet

Gnathon et ses amis

tournures restrictives et négatives destinées à montrer l’égoïsme de Gnathon : elles sont alternées avec des tournures affirmatives pour montrer l’étendue infinie du défaut de Gnathon.

argumentation indirecte : art du portrait : rôle des propositions,

pathétique : solitude de Gnathon : aucun champ lexical de l’amitié, absence d’empathie pour les autres

figures de style : hyperbole : caricature

tragique : peur de la mort de Gnathon

dénonciation de l’égocentrisme

Répétition du pronom il : égoïsme

Universalité de l’égoisme humain

Grammaire : étymplogie Gnathon : la mâchoire : une typologie critiquée

opposition : Gnathon est égocentrique, ce qui est la source de tous les défauts (gloutonnerie, égoïsme autoritarisme, absence d’empathie)

la place centrale qu’un homme s’arroge de droit : lieu clos

table, carosse, chambre meilleure chambre/lit

Satirique : dénonciation en se moquant

utilisation des modes subjonctif et conditionnel: ironie

figures de style : satire : gestuelle exagérée de Gnathon, rôle des hyperboles,

Les 4 sens sur les 5

champ lexical : table

Conjugaison : présent de vérité générale

À vous de jouer !

Dans le prochain article, vous trouverez les réponses avant de voir qu’en partant des sous-parties, on arrive aux deux parties puis enfin à la problématique.

repère à suivre : le plan CIIGARE du commentaire