Analyse-Livres & Culture pour tous
6 Juin 2024
Bac 2024 : entraînement à la dissertation avec un tout nouveau sujet, tombé dans un centre étranger, concernant le poète Rimbaud. Mise en application de la méthode de manière progressive pour bien réussir : conseils de fond et de forme.
Repères : thème des examens : bac
Entraînement
Après le commentaire composé, voici un nouvel entraînement au bac de français avec cette fois une dissertation. Nous prendrons un sujet tombé cette année concernant Rimbaud :
Un critique écrit à propos d'Arthur Rimbaud : « Son désir ? Tout réinventer, tout vivre, tout redire. Tout abattre d'abord. » Dans quelle mesure cette citation éclaire-t-elle votre lecture du Cahier de Douai ?
Nous appliquerons la bonne méthode pour faire un devoir argumenté et personnel et non une pure récitation de cours.
Vous êtes prêts ?
Reprenons la to-do list dissertation
1. Identifiez dans le sujet le genre : argumentation/poésie/roman/théâtre et retrouvez votre œuvre et notamment son registre.
2. Regardez la question qui vous est posée et la réponse qu’elle suscite : soit oui/non (choisir le plan A) soit autre réponse (choisir le plan B)
Ici c'est le plan B : par thèmes. Insérez le tableau correspondant au plan B en 3 parties : laissez de la place pour le compléter au fur et à mesure que vous trouverez vos idées.
Partie 1 |
Partie 2 |
Partie 3 |
A. |
A. |
A. |
B. |
B. |
B. |
3. Analysez maintenant le sujet avec les principaux mots clefs à souligner : flash analyse du sujet : vous vous en servirez dans votre introduction...
Un critique écrit à propos d'Arthur Rimbaud : « Son désir ? Tout réinventer, tout vivre, tout redire. Tout abattre d'abord. »
4. Reformulez la citation avec vos propres mots :
L'esthétique de Rimbaud ne repose-t-elle pas sur une nouvelle expérimentation intellectuelle et physique qui trouve son point de départ dans l'opposition totale ?
5. Remplissez dans le détail votre plan avec les éléments du cours + citations qui sont en rapport direct avec la question. Partez du plus évident (partie 1) au moins évident (partie 2) et au plus élaboré (partie 3) : vous serez notés sur la progression de votre raisonnement. Donnez un titre à vos 6 sous-parties, puis à vos 3 titres qui les recouvrent.
I. D'un adolescent en révolte... |
II....à l'émergence d'un jeune poète... |
III ...en quête de son propre style |
A. Une révolte : éléments biographiques, l'autorité maternelle : les fugues donnant naissance au Cahier de Douai rejet de la vie bourgeoise de province dénonciation de la religion |
A.la sensualité du poète en éveil la question de l'amour, des premiers émois (Sensation) mettre des citations "on n'est pas sérieux quand on a seize ans", |
A.respect de la versification alexandrins : syllabes idéales qui soulignent le respect de la tradition classique par l’auteur. dédicace à un poète parnassien célèbre, Théodore de Banville, registre lyrisme |
B. Un adolescent précoce :
maturité, sensibilité de Rimbaud amitié avec Demény : cf.lettre
|
B.les expérimentations personnelles transgressives la liberté, l'errance référence à la Bohème
|
B.annonce d'une poésie de rupture innovation, constructions irrégulières dislocations poétiques registre polémique : misère (les effarés registre satirique Le sonnet “Vénus Anadyomène” désacralisant ainsi les idéaux de la beauté classique et critiquant les normes esthétiques de la société. |
6. Problématique : attention la question donnée en sujet n’est jamais votre problématique ! Avec vos 3 parties, trouvez enfin votre question : c’est donc à l’envers que vous travaillez, ce qui fait que vous ne ferez jamais un hors-sujet…
Comment Rimbaud envisage-t-il son esthétique poétique dans le Cahier de Douai ?
7. Reprenez votre introduction préparée en avance et ajoutez l'examen détaillé du sujet que vous avez fait au brouillon+reprenez la formulation avec vos propres mots + votre nouvelle problématique donnant lieu à l'annonce de vos 3 axes.
8. Passez maintenant à votre copie : annoncez vos sous-parties à chaque 1/2/3 et faites des conclusions intermédiaires en ménageant une transition pour la partie suivante. Utilisez le DCE : je dis, je cite et j'explique, sachant qu'une idée = une phrase. Préférez les phrases simples avec des mots de liaisons.
8. Pour votre conclusion : rappel de la problématique + des 3 axes et reprenez l'ouverture que vous avez trouvée au préalable...
9. Relisez-vous.