3 Novembre 2023
Retrouvons l'analyse de l'extrait de l’acte 1, scène 5 du Malade imaginaire de Molière après l'analyse selon la méthode 6 GROSSES CLEFS ©, et l'utilisation du plan type CIIGARE, regardons la question du choix de la bonne problématique.
Il vous est proposé d'achever l'entraînement qui vous entraînera de manière progressive à :
- effectuer une lecture dynamique
- l'étude avec la méthode 6 GROSSES CLEFS ©,
- la recherche de la problématique.
Aujourd'hui nous verrons le dernier point.
Avec la double méthode d'analyse du texte et du plan type CIIGARE, vous travaillez à l'envers puisque la problématique n'est trouvée qu'à la fin.
Quel est l'intérêt ? Cela évite le hors-sujet puisque vous avez le plan de votre commentaire dans le détail.
Le choix de la problématique devient une formalité, ou presque.
En effet, il faut trouver une question pertinente en rapport avec vos deux parties.
Comment faire ?
Vous devrez mettre ensemble le titre de vos deux parties :
Titre 1/ Titre 2
Et vous cherchez la question générale qui permet justement de répondre par la 1e partie et la 2e partie.
Je prends un exemple simple sur un tout autre sujet :
Titre 1 : il fait nuit / Titre 2 : il est dix heures
La question (la problématique) qui permet d'avoir la réponse en 1e et en 2e est :
Quelle heure est-il ?
On a, en effet, la réponse qui colle à la question : il est huit heures du soir...
Reprenons nos deux parties :
Choisissons la meilleure problématique dans celles proposées :
Toutes les problématiques ne se valent pas.
On en voit de 3 types :
- On en a qui sont trop particulières et qui ne se "décollent" pas du texte pour parvenir à une problématique générale qui pourrait nous instruire.
- On en a qui sont trop en surface et qui sont des passe-partout,
- Enfin on a une problématique plus précise que d'autres, mieux située au cœur du texte.
Vous avez trouvé ?
Correction :