Quiz sur la conjugaison dans l'incipit d'un "Cœur simple" (Flaubert)

Dans le cadre de l'analyse de la conjugaison à effectuer à l'aide de la  méthode des 6 GROSSES CLEFS, Gazette vous propose un quiz pour vous guider dans l'incipit d'un Cœur simple de Flaubert.

repère : bac : méthode des 6 GROSSES CLEFS©

Dans l’article précédent, nous vous avons proposé dans ce MOOC d'effectuer la quatrième étape de la méthode des 6 GROSSES CLEFS, avec l'incipit d'un Cœur simple de Flaubert :

Gr : grammaire                               C : Conjugaison

OS : oppositions                            le : champ lexical 

SE : les 5 sens                            FS : figures de style

Vous avez reçu les recommandations utiles pour colorier les points significatifs concernant les modes et les temps. Vous devez avoir maintenant réalisé la tâche.

Vérifiez votre analyse à l'aide d'un quiz : si vous avez un doute, reportez-vous au mémo Conjugaison.

1. Quel(s) est (sont) le(s) mode(s) personnel(s) qui sont présent(s) dans l'incipit ?

1. le mode subjonctif,
2. les modes indicatif, subjonctif, conditionnel,
3. le mode indicatif.

2. Quel est le temps du passé qui est le plus représenté dans cet incipit ?

1. l'imparfait,
2. le plus-que-parfait,
3. le passé simple.

3. Quelle est la valeur du passé simple dans cet incipit ?

1. pour souligner une action courte,
2. pour souligner une action soudaine,
3. pour souligner une action courte et soudaine.

4. Quelle est la valeur de l'imparfait dans cet incipit ?

1. pour illustrer l'aspect descriptif et les habitudes,
2. pour illustrer l'aspect descriptif,
3. pour illustrer les habitudes dans la maison

5. Quels sont les modes impersonnels figurant dans ce texte ?

1. infinitif, participe,
2. participe, infinitif, gérondif,
3. gérondif et infinitif

6. Pourquoi l'auteur utilise-t-il des infinitifs présents ? ex : "savait brider"

1. pour donner une forme narrative concise,
2. pour limiter le recours à l'imparfait,
3. pour éviter la répétition du passé simple.

7. Pourquoi l'auteur emploie-t-il des participes passés ? ex : "assise"

1. pour évoquer une action achevée,
2. pour évoquer une action simultanée,
3. pour évoquer une action figée.

8.  Pourquoi l'auteur recourt-il aux participes présents ? ex : "contenant"

1. pour donner de la vivacité au récit,
2. pour donner un rythme lent,
3. pour donne une plus juste description.

9. Que peut-on dire de la combinaison des temps imparfait/passé simple dans l'incipit ?

1. l'auteur  s'emploie à faire ressortir la monotonie,
2. l'auteur s'emploie à faire ressortir la précision,
3. l'auteur s'emploie à être objectif.

10. Que peut-on dire de la combinaison des différents modes ?

1. le monde indicatif et les modes impersonnels donnent un aspect plein d'insensibilité,
2. le monde indicatif et les modes impersonnels rythment la vie au logis,
3. le monde indicatif et les modes impersonnels rendent compte d'un cadre précis.

 repère à suivre : correction du quiz