Les réponses au quiz sur la conjugaison dans "un Cœur simple (Flaubert)

Voici les réponses au quiz portant sur l'analyse de la conjugaison dans l'incipit d'un Cœur simple de Flaubert avec la  méthode des 6 GROSSES CLEFS : explications simples...

repère : bac : méthode des 6 GROSSES CLEFS©

Dans l’article précédent, nous vous avons proposé d'effectuer la quatrième étape de  la méthode des 6 GROSSES CLEFS, avec l'incipit d'un Cœur simple de Flaubert :

Gr : grammaire                               C : Conjugaison

OS : oppositions                            le : champ lexical 

SE : les 5 sens                            FS : figures de style

Vous avez reçu les recommandations utiles pour colorier dans ce MOOC les points significatifs concernant les modes et les temps. Vous devez avoir maintenant réalisé la tâche.

Vérifiez votre analyse avec les réponses du quiz : si vous avez un doute, reportez-vous au mémo Conjugaison.

Réponse au Quiz

1. Quel(s) est (sont) le(s) mode(s) personnel(s) qui sont présent(s) dans l'incipit ?

1. le mode subjonctif,
2. les modes indicatif, subjonctif, conditionnel,
3. le mode indicatif : c'est le seul présent dans ce texte : il a pour fonction d'évoquer des faits ou des situations donnés (NB: indicatif=indiquer). Pas de réflexion, de supposition, ni de conseil...

2. Quel est le temps du passé qui est le plus représenté dans cet incipit ?

1. l'imparfait, (on le retrouve plus d'une trentaine de fois)
2. le plus-que-parfait, (une fois)
3. le passé simple. (moins de 5 fois)

3. Quelle est la valeur du passé simple dans cet incipit ?

1. pour souligner une action courte : il ne se passe pas grand chose dans cette maison !
2. pour souligner une action soudaine,
3. pour souligner une action courte et soudaine.

4. Quelle est la valeur de l'imparfait dans cet incipit ?

1. pour illustrer l'aspect descriptif et les habitudes : matière première de cet incipit
2. pour illustrer l'aspect descriptif,
3. pour illustrer les habitudes dans la maison

5. Quels sont les modes impersonnels figurant dans ce texte ?

1. infinitif, participe, (infinitif présent et participes passé et présent en grand nombre)
2. participe, infinitif, gérondif,
3. gérondif et infinitif

6. Pourquoi l'auteur utilise-t-il des infinitifs présents ? ex : "savait brider"

1. pour donner une forme narrative concise : économie de mots voulue par l'auteur à l'image de l'atmosphère sans vie dans cette maison...
2. pour limiter le recours à l'imparfait,
3. pour éviter la répétition du passé simple.

7. Pourquoi l'auteur emploie-t-il des participes passés ? ex : "assise"

1. pour évoquer une action achevée,
2. pour évoquer une action simultanée,
3. pour évoquer une action figée : tout est à l'arrêt (porte "fermée", "close" "rempli" etc...)

8.  Pourquoi l'auteur recourt-il aux participes présents ? ex : "contenant"

1. pour donner de la vivacité au récit,
2. pour donner un rythme lent : alourdissement de l'atmosphère voulue par Flaubert
3. pour donne une plus juste description.

9. Que peut-on dire de la combinaison des temps imparfait/passé simple dans l'incipit ?

1. l'auteur s'emploie à faire ressortir la monotonie : description lente rarement interrompue par le passé simple. 
2. l'auteur s'emploie à faire ressortir la précision, (aussi, mais pas seulement)
3. l'auteur s'emploie à être objectif : (fausse objectivité)

10. Que peut-on dire de la combinaison des différents modes ?

1. le monde indicatif et les modes impersonnels donnent un aspect plein d'insensibilité : l'auteur ne rend compte d'aucune émotion que ce soit sur la tristesse de Madame Aubain du fait de son veuvage et de l'absence de ses enfants. La conjugaison factuelle va de pair avec la solitude jamais exprimée par ces deux femmes. 
2. le monde indicatif et les modes impersonnels donnent de la lenteur à la vie au logis, (aussi, mais pas seulement)
3. le monde indicatif et les modes impersonnels rendent compte d'un cadre précis. (c'est le moyen, pas le but poursuivi par l'auteur)

 repère à suivre : le champ lexical